Gewerkschaft

Informationen
März 2012	Armutsrisiken in Osnabrück "Soziale Ungleichheit in Osnabrück – ein kleinräumiger Ansatz mit besonderer Berücksichtigung von Kindern und Jugendlichen" ....weiter
März 2012	*Friedens- statt Kriegspolitik im Irankonflikt* Vertreter und Vertreterinnen aus Friedensbewegung und Friedensforschung fordern in einer Erklärung ein Ende der Sanktionen und Kriegsdrohungen gegen den Iran. „Die Sanktionseskalation ist auf dem besten Wege, in einen Krieg einzumünden. Er würde nicht nur für die Menschen im Iran katastrophale Folgen haben, sondern auch die gesamte Region auf weitere Jahrzehnte destabilisieren“, heißt es in der Erklärung. Zu den Erstunterzeichnern gehören u.a. Franz Alt, Daniela Dahn, Johan Galtung, Peter Grottian, Wolf-Dieter Narr und Oskar Negt...website
März 2012	Die Bundeskoordination von „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ bietet ihren Kooperationspartnern und den Courage-Schulen im Netzwerk kostenfreie Informations- und Fortbildungsseminare im Themenfeld Menschenrechtserziehung und Antidiskriminierung an. Sie richten sich an LehrerInnen, SozialpädagogInnen, MultiplikatorInnen der Jugendbildung sowie SchülerInnen der Oberstufe....weiter
März 2010	Prof. Dr. Eibe Riedel, Universität Mannheim / HEID Genf Zur Wirkung der internationalen Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung und ihres Fakultativprotokolls auf das deutsche Schulsystem Gutachten erstattet der Landesarbeitsgemeinschaft Gemeinsam Leben, Gemeinsam Lernen Nordrhein-Westfalen in Projektpartnerschaft mit der Bundesarbeitsgemeinschaft Gemeinsam Leben, Gemeinsam Lernen und dem Sozialverband Deutschland (SoVD) ....weiter
Februar 2010	Stellungnahme von Frau Prof. Dr. Ingrid Lohmann an den Kulturpolitischen Ausschuss des Hessischen Landtags zu Privatschulen in Hessen! ....weiter
3. Oktober 2009	In verschiedenen Umfragen dieses Jahres (z.B. der Bildungsbarometer des ZEPF oder die Umfrage der Zeitschrift "Eltern") haben sich fast zwei Drittel der Befragten für ein längeres gemeinsames Lernen ausgesprochen....weitere Info - Kommentar von Matthias von Saldern
Juni 2009	Bildungslandschaft Osnabrück – Bildung findet in der Stadt statt
3. Oktober 2009	Neue GEW-Broschüre erschienen! Kleine Klassen –große Klasse Argumente für einen sachlichen Umgang mit einer umstrittenen Frage
12. Januar 2009	Katrin Höhmann/ Rainer Kopp/ Heidemarie Schäfers/ Marianne Demmer (Hrsg.) Lernen über Grenzen. Auf dem Weg zu einer Lernkultur, die vom Individuum ausgeht. Mit einem Geleitwort von Vernor Muñoz
15. Sept. 2007	Information des Hauptvorstandes zur Problematik "Absetzbarkeit des Arbeitszimmers".
22. Januar 2007	Beyer, Axel: "Wie wir lernen wollen - Schule kann man ändern", Murmann, Hamburg 2006, 12,90 € Axel Beyer war nach dem Lehrerexamen unter anderem Geschäftsführer der Deutschen Gesellschaft für Umwelterziehung. Für die Deutsche Gesellschaft Club of Rome war er zunächst als Projektleiter tätig. Von 2005 bis Ende 2006 war er Geschäftsführer der Club-of-Rome-Schulen Deutschland. Wenn wir schon zur Schule gehen müssen, dann wollen wir es gern tun.« Sabrina Sepp, Schülersprecherin
5. November 2006	Migrationshintergrund und Bildungsbenachteiligung Die Bedeutung von Grup-penprozessen Herausgegeben von der Steuerungsgruppe und wissenschaftliches Team der Arbeitsstelle Interkulturelle Konflikte und gesellschaftliche Integration (AKI) am Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung
7. Mai 2006	Die Kunst des Zuhörens - Das Projekt Ohrenspitzer will Zuhören als Basiskompetenz neben Lesen, Schreiben und Rechnen etablieren! Wer lesen will, sollte hören!
7. Mai 2006	Migration und Schule - Berichte, Empfehlungen, Stellungnahmen - Bund/Länder
7. Mai 2006	Kinder und Medien - Analysen von 1990 bis 2006. Studie im Auftrag der ARD/ZDF -Medienkommission und des Kinderkanals von ARD und ZDF - Medienstudie
7. Mai 2006	Berufsbildungsbericht der Bundesregierung
	Frankfurter Erklärung zur Ökonomisierung der Bildung Antwort von Heinz-Elmar Tenorth in der ZEIT
	BLK-Modellversuchsprogramm QuiSS. Qualitätsverbesserung in Schulen und Schul- systemen - Abschlussbericht
	Bildungsausgaben in Deutschland - Status Quo und Perspektiven Prof. Dr. Klaus Klemm - Netzwerk Bildung der Hans-Böckler-Stiftung, Oktober 2005
	Kisten und Koffer für nachhaltige Entwicklung Das BLK-Programm Transfer-21 ist zu Beginn des Schuljahres 2004/2005 mit dem Ziel gestartet, die Ergebnisse des BLK-Programms 21 in einer größeren Zahl von Schulen zu verbreiten. Hierzu gehört auch die verstärkte Einbindung von Grundschulen. Die Bundesländer Hessen, Rheinland-Pfalz und Saarland organisieren daher die Veranstaltung "Mit Kisten und Koffern zu einer praxisnahen Bildung für nachhaltige Entwicklung", die sich an Grundschullehrkräfte richtet. Thematische Schwerpunkte: Die konkreten Praxis der bereits beteiligten Schulen, umsetzbare Konzepte und geeignete Materialien. IInfo: Pädagogisches Zentrum, Außenstelle Landau, Fon: 06341.88903; eMail: pzld@t-online.de, http://www.transfer-21.de
	Aktuelle Informationen vom DGB zu Hartz IV!
	Ein neues Bündnis für die Schule - Schulemachen - Eine Initiative der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) Berlin
	Einladung an die Schulen des Landes Niedersachsen zur Teilnahme an dem Landtagsprojekt Der 9. November in der niedersächsischen Geschichte des 20. Jahrhunderts - Der 9. November in unserer Region - Der Landtag kooperiert bei diesem Projekt mit dem Verband der Geschichtslehrer Deutschlands, mit der Deutschen Vereinigung für politische Bildung, der Landeszentrale für politische Bildung, dem Landesverband der jüdischen Gemeinden in Niedersachsen, dem Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge und dem Landesjugendring Niedersachsen
	Auf der letzten Tagung der Pädagoginnen und Pädagogen für den Frieden (PPF) in Hamburg standen neben der Beschäftigung mit den neuen Rüstungs- plänen der Bundeswehr Berichte von Teilnehmern am 2. Europäischen Sozialforum in Paris (12.-16.11.2003) im Mittelpunkt. Horst Bethge hat uns seinen Bericht zur Verfügung gestellt. PPF: E-Mail nolzpopp@onlinehome.de
	Renate Hendricks, Vorsitzende des Bundeselternrates in Bonn, lehnt die vom Kultusminister Bernd Busemann verfügte neue Zusammenarbeit zwischen Schule und Polizei zur Gewaltprävention als "eine neue Demonstration staatlicher Macht" ab. "Die Demonstration von staatlicher Gewalt führt bei den meisten Jugendlichen nicht zu vertrauensstiftenden oder gar pädagogisch sinnvollen Erfahrungs- mustern." Frankfurter Rundschau vom 13.10.2003.....mehr
	Prof. Eiko Jürgens, Uni Bielefeld "Kein anderes Land sortiert die Kinder so früh und so endgültig aus" Vortrag im Rahmen der Veranstaltung "Grüne im Dialog" Frankfurter Rundschau vom 15.Juli 2003 - Dokumentation
	Bundeselternrat Resolution Mai 2003 - Nach PISA und IGLU
	Handwerk in Baden-Württemberg Position des Handwerks zur PISA-Studie Mit seinem Positionspapier "Konsequenzen aus PISA" hat das Handwerk in Baden- Württemberg erneut mit Mut bewiesen, Tabuthemen anzusprechen und unkon- ventionelle Lösungen vorzuschlagen. Die Vorschläge des Handwerks, die bundes- weit Beachtung gefunden haben, stoßen auf große Resonanz. U.a. fordert das Handwerk BW eine gemeinsame Grundschulzeit bis zur 9. Klassen. http://www.handwerk-bw.de/upload/dnload/P/Pisa-StudieEndfassung.pdf
	DGB Aktion zur Reform des Berufsbildungsgesetzes Eine Reform der Berufsausbildung ist überfällig. Nun will auch die Bundesregierung das Berufsbildungsgesetz von 1969 überarbeiten. Und wir müssen aufpassen, dass es dadurch besser und nicht schlechter wird...mehr
	OECD-PISA: Hong Kong schlägt OECD-Spitzenreiter Erweiterung der Daten um elf Länder mittleren Einkommens. Der Zusammenhang zwischen soziökonomischem Hintergrund und Schülerleistung ist in Deutschland größer als in allen anderen PISA-Ländern.....mehr OECD
	Schule nach PISA - Broschüre DGB und GEW